《高考快车》权威解读2018年甘肃高考志愿填报
成绩和志愿者是每个考生梦想的两翼，缺一不可。 随着2018年普通高校招生统一考试的圆满结束，填报志愿已成为考生和家长面临的“必答题”。 如何在平行志愿录取模式下合理选择、合理填写志愿，帮助考生顺利实现大学梦想，以下内容非常重要。
1、有效缓解志愿者心理压力
目前，我省招生录取工作以“知识线、知识分数、知识岗位”为主，实行以“分数优先、跟随志愿”为核心的“平行志愿”录取方式。 近三年招生实践和结果证明，这一招生办法改革极大增强了高考招生的透明度，维护了招生工作的公平公正。 ，大大减少了传统模式下“高分考生落榜”、“大学生分布不均”、“考生未按意愿录取”等不合理情况，得到了各方的广泛认可和好评生命之行。
平行志愿一次性录取率保持在95%左右。 考生和家长在做志愿前不要承受填表的巨大压力，也不要在压力下不堪重负。 要找准定位，合理定位，综合分析，理性选择，有效缓解心理压力，结合考生利益，尊重考生选择，在和谐理性的氛围中，志愿者可以获得最好的展示。
2. 充分熟悉招生流程
2018年我省普通高校招生共分五批：
共有23段，各段代码按字母顺序排列
，26个英文字母只有“O、Y、Z”三个字母没有使用。
招生录取工作按从A到X的顺序进行，实行“上段清场、下段开始、下段清场”的原则，即下段招生工作在以下时间开始：某科室的招生录取工作已全部完成，各科室的志愿者也各不相同。 影响。 考生可以根据自己的考试类型和条件选择各阶段的院校和专业。 如果考生在某一阶段被录取，则下一阶段志愿者不能参加后续招生并失效。
段落对应表
一般班级招生（含计划设置）
批次与段对应表
艺术和体育招生
（包括计划设置）批次与段对应表
二、栏目设置及申报条件
本科提前批准
招生批次（段）次数、自愿设置、报名条件
文体类考生应注意：为了使文体类招生公平公正，促进体育类和艺术类招生改革的顺利进行，体育类和文类类招生（T、U、V段）实行分开招生。 、普通类（A、B、C、D、E、F、G）同时进行，因此体育、艺术类考生在预批填报志愿时，普通类（B、C、D、E、F、G）项目同时进行。 A、B、C、D、E、F、G）和体育艺术类 对于中学类（T、U、V），考生只能根据自己的成绩选择两者之一，且不得同时申请。
第一批本科生和第二批本科生
志愿者设置、申请条件
艺术类、体育类考生注意：符合下列条件的，不影响普通本科生批次录取：
（一）在规定时间内填报一批H、I、J类本科院校；
（二）一批文体本科T、U、V段未录取，或未填写一批文体本科院校的；
（三）符合一批本科H段、普通班、民族I段的要求，如文化课程成绩在控制分线以内或符合民族班招生要求；
（四）符合其他一批本科课程各类J段要求的。
同时，第二批普通文理K段和文体W段同时录取。 考生可以选择填写两部分，但只能填写其中一项，不能同时填写。 符合W部分要求的考生可以填写第二批本科生L部分其他志愿。
本科三批次和高职（专科）批次
志愿者设置、申请条件
艺体考生注意：从上表可以看出，不会影响艺体考生三批次（M、N段）一般院校的填报。 但由于高职（专科）批次文体正式录取的录取时间与普通高职（专科）批次的P、Q部分有交叉，所以艺体考生可以填写普通高职（专科）批次。 （专业）根据自己的结果。 ）审批P、Q科和艺术体育类高职（专科）学校审批X科时，只能二选其一，不能同时申请。 可以填写R部分志愿者，可以参与R部分备案录取和志愿者征集。
3.熟悉录取模式设置
1. 普通艺术和科学
平行志愿本科生提前批（B、D、E、F段）、本科第一批（I段）、本科第二批（K段）、本科第三批（M段）和高职（专科）批次中设置“A、B、C、D、E、F”6个平行志愿者（Q区、R区）。 每个学院自愿设置6个专业选项和1个专业调整选项。
不实行并行志愿的片区（A区、C区、G区、J区、L区、N区、P区、S区）实行“1+1”顺序志愿（1名第一志愿者、1名第二志愿者）。 每个学院自愿设置6个专业选项和1个专业调整选项。
一批本科自选招生部分（H部分）设立学院志愿，设置6个专业选项和1个专业调整选项。
2. 体育艺术
本科生第一批（U段）、本科生第二批（W段）、高职（专科）批次（X段）设立9名平行志愿者“A、B、C、D、E、F、 G、H、I”，每个学院志愿设置6个专业选项和1个专业调整选项。
一批本科生（T段、V段）设置“1+1”顺序志愿，每个学院志愿设置6个专业选项和1个专业调整选项。
4. 牢记填写的时间安排和网址
1. 日程安排
首次备案时间：6月25日20:00至6月27日20:00。
本科生提前获得 A、B、C、D、E、F 和 G 部分的批准； 本科生H、I、J为一批； 本科生第二批为K、L、高职（专科）P、Q科各一批，体育、艺术类本科生（T科、U科、V科）各一批，体育、艺术类本科生两批艺术本科生（W部分）。
第二次补货：8月4日20:00至8月6日14:00。
本科生M段、N段，高职（专科）R段、S段，高职（专科）体育艺术类X段共三批。
提醒考生及家长：考生必须在规定时间内填写自愿报告并提交保存。 报告填写截止日期前可多次修改。 报告填写期限过后，不得更改。 以最后一次网上提交并保存的志愿者为准； 考生尽量不要在截止日期前短时间内填写志愿。 如遇网络断线、网络拥塞、停电或电脑故障等意外情况，您可能会错过填写表格的机会。
2.填写网址
全省在线志愿的网络地点没有限制，考生可以自行选择网络地点。 考生直接进入填报系统，也可通过甘肃省教育考试院官网的“填报”链接进入填报系统进行填报。 登录界面如下：
5.记得填写时间表和网址
1、认真阅读《甘肃省普通高等学校志愿者招生报名须知》
本书涵盖了最高分、最低分、平均分、录取人数、收藏数、最低分对应的排名以及近三年高考成绩的分类和统计。 它也包含在志愿者信息中。 省教育考试院组织长期从事招生工作的专家为考生编写了志愿填报办法，有助于考生和家长学习更好的经验和方法。
2、仔细查看《甘肃省普通高等学校招生专业目录》
本书是省教育考试院根据全省招生政策和招生流程审核、汇总、编辑的教育部向我省普通高等学校下发的全部招生专业及计划，包括批次（段）各院校及科目考生必须根据自身情况认真审核、认真筛选、准确填写招生计划。
3、熟悉《甘肃省普通高等学校招生志愿填报指南》
为方便考生网上填报志愿，省教育考试院特发布了《2018年甘肃省普通高等学校志愿填报指南》。 技能。
4、妥善保管甘肃省普通高校招生志愿者提交的密码卡
5.提前登录系统打印志愿者表格
考生登录系统后，不要盲目填写院校申请表。 首先，打印自愿报告表。 志愿填报表格也是严格按照招生流程和计划批次设置制定的。 和系统实际填写的表格一模一样。 反复修改并考虑表格上的填写结果。 最终确定志愿者后，再次登录系统，正式填写表格。
提醒考生及家长：以上信息是省教育考试院为所有考生准备的最全面、最权威、最正规的官方信息。 考生和家长应仔细检查。 省教育考试院从未与任何志愿填报咨询机构合作，也不会向民间机构泄露数据。 考生和家长要认真筛选社会上散发、散发的高价辅导材料，不要盲目让人高价申请志愿者或一对一志愿者填写辅导。
六、准确把握艺术、体育类招生调整变化
与往年相比，省考试院对2018年艺术、体育考生招生工作做了以下调整：一是提前设定艺术、体育参考分数线，考生可在报考分数线下填报。志愿者知识分数、知识线、知识岗位情况； 二是省内普通高校和使用我省统一考试成绩并认可我省招生原则的高校，实行“分数优先、跟随志愿、一轮备案”的并行志愿录取模式。 使用我省统一考试成绩但不遵循我省招生原则的高校，将根据各高校的管理属性和招生原则，采用“1+1”序贯志愿模式进行分级录取，并实行“专业课和文化课“双在线”。 备案方式； 四是增加志愿填报的报考人数，增加考生与高校双向选拔机会，提高考生匹配率和录取满意度。
根据院校考试方式和成绩类型，将一批艺术体育类本科生（一般院校两科及以上）分为“3”段（T、U、V）。 考生可以根据自己的考试方式（校考、统考）、成绩及艺术专业类别等，选择填写报告。
（一）艺术体育类本科生T字段：为使用学校考试成绩独立设立的艺术院校，经教育部批准的一般院校参照独立艺术院校管理普通高等学校、教育部直属普通高等学校艺术类本科专业，以及采用省级音乐学（器乐）考试成绩根据乐器种类，就读两所及以上高校本科专业；
（二）艺术体育类U级本科生一批：使用我省艺术类专业统一考试成绩申请的省内艺术类本科生一批和省外高校艺术类本科生一批平行自愿申报；
（三）V段文体本科生：除T段、U段普通院校外的一批艺术类本科生的艺术本科专业；
（四）第二批艺术类本科生：采用我省统一考试成绩的省内外三所大学和民办高校，按第二批本科生W段录取。
（五）艺术类高职（专科）批次：采用省内外艺术高职（专科）院校省统考成绩的院校，在X栏位录取。高职（专）批次。
招生工作按顺序进行
按照顺序，实行“上段清、下段开、本段清”的原则。 各部分填写的院校互不影响。
一批艺术类本科生T段、V段实行“1+1”序列志愿者，即有两名高校志愿者，一名第一志愿和一名第二志愿者，每个高校志愿者有6个专业和1个志愿。主要服从调整选项。 对第一批U段本科生、第二批W段本科生、X段高职（专科）批次实行平行志愿者。 共有9名高校志愿者，每名高校志愿者有6个专业和1个专业调整选项。
（六）第一批体育本科生：使用我省体育专业成绩的省内外体育类第二及以上本科院校，录取U段； 第二批体育本科生供我省体育专业使用。 省内、省外三所院校及民办高校录取W段； 体育高职（专科）院校是指使用我省体育专业考试成绩的体育高职（专科）院校。 X 部分被承认。
各批次运动会实行平行志愿者，设立大学生志愿者9名。 每个大学志愿有6个专业和一个专业可调整的选项。
六、全面掌握并行自愿备案原则
并行自愿申报遵循分数优先的原则。 达到批次录取最低控制分数线的考生，按照分数由高分到低分的顺序进行排队。 然后，根据考生的排名，计算机将为每位考生填写报告。 平行学院志愿者，依次搜索。 考生填报的六所（体育、艺术各九所）院校虽然顺序有所不同，但都是首选。 通过“并行”竞争发挥作用。 示意图如下：
这种备案录取模式具有分数优先、服从志愿者、一次性备案等鲜明特点。
分数优先：并行志愿填报时，将不同科目考生的分数（高考总分加上各项政策关怀加分之和）从高到低排序，生成排序分数，然后将分数排序计算机按照类别进行排序。 按照从高到低的顺序检索档案。 当排序成绩相同时，比较单个科目的成绩。 文史类则依次比较文科语文、综合文学、数学的单科成绩。 分数优先原理图如下：
填写志愿：考生在特定录取批次内、同一申报时间内，可填写A/B/C/D/E/F平行志愿6名（体育、艺术平行志愿9名）。 没有主次之分，都视为首选。 计算机在检索每位考生的大学志愿时，严格按照考生填写的志愿顺序，依次检索考生填写的六份平行志愿并归档。 最先填写订单的志愿者将被优先检索并归档。 一旦考生档案被剔除，后面填写的志愿将不再被检索和归档。 如上图所示：从档案中检索考生时，首先会检索志愿学院中的学院A。 如果此时A学院招生计划未满，则将考生派往A学院，B/C/D/E/F学院依次跟进。 不再需要搜索； 如果A院校已满，则继续搜索B院校，情况与之前相同，直到F院校。如果F院校也已满，考生只能参加征集志愿者或下一批录取。
一次备案：对于同一批次中的每位候选人，只有一次提交备案的机会。 如果考生向A学校提出申请，但因某些原因（如不服从重大调整等）被A学校撤回，即使报送的B/C/D/E/F升学计划未满，候选人不能申请。 参与招募志愿者或下一批的录取。
7. 清楚了解平行自愿申请的风险
并行填报录取模式有效降低了考生自愿填报的风险，但并行填报并不能完全化解和消除风险，也绝不是“零风险”或“安全”。
1、投资模式本身的风险
由于并行自愿备案录取模式采用一次性备案，一轮备案后只能参与征集，不能参加补充投票。 考生选拔后，考生选专业计划已完成，其专业不服从调整，或不符合特殊专业体检要求，或不符合部分专业单科成绩要求的等，可能会导致学校撤档，一旦撤档，只能参加征集志愿者或者参加下一批招生。
2、风险定位不当
如果考生定位不准确，志愿过高，也就是说考生的备案分数未能达到各学院的备案线，则不会提交备案。 同时，如果考生对院校专业的冷热把握不准确、不恰当，即使备案了，仍然存在转专业的风险。
3、梯度不合理的风险
平行志愿者与高校平行，但与考生仍然是顺序的。 归档、检索时，按照考生填写志愿的顺序进行检索。 如果考生在填写申请表时不考虑院校的级别、冷热结合，完全按照顺序排列同级别的学校，没有形成有效的、合适的从高到低的“梯度”低，则很可能出现“高分低记录”的情况。
8、认真掌握平行志愿报告的填写技巧
（一）准确把握并行志愿服务20字方针
“熟悉规定、准确定位、拉宽梯度、冷热兼顾、稳定结合”是平行志愿填报的20字指导方针。
1、熟悉规定，充分掌握招聘信息
掌握信息是填写志愿的基础。 在填写志愿者申请表之前，全面透彻地了解相关招募政策可以确保您在填写申请表时知道自己在做什么。 信息主要包括：一是招生政策、录取规则、申请要求，特别是录取方式、申请要求和加分等必须搞清楚。 考生应特别关注所在院校对原籍省份考生的录取规则、专业成绩要求、单科成绩要求。 如果不注意这个问题，就会形成“死文件”。 二是大学信息，主要包括学校级别、历史沿革、行业背景、专业信息、博士、硕士专业设置、优势学科和专业、专业方向、课程设置、师资力量、整体就业率、推荐研究生录取比例以上信息需要考生和家长通过反复查阅院校招生简章、浏览院校网页或电话咨询等方式充分掌握。
2、利用历年评分线数据精准定位、合理判断
在平行志愿的情况下，考生通过分数进行公平竞争，传统顺序志愿录取模式下低分进入高等院校的可能性大大降低。 从近三年的情况来看，高分不及格、低分成功的案例大大减少，同一学校录取的学生的成绩区间也大大缩小。 从高校反馈的信息来看，学生成绩分布发生了明显变化。 最高分和最低分之间的差距已经缩小。 微。 学生成绩分布最密集的地方，其实就是学校的平均录取分数线。 因此，在平行志愿规则下定位院校时，一定要学会用学校往年的最高录取分数、最低分数、平均分数、平均线差、最低分数排名来衡量和判断。 《2018年甘肃省普通高等学校招生填报志愿指导意见》全面分析了本校招生院校近两三年的最高分、平均分、最低分、平均线差、最低分排名。 这些数据对于考生来说是最有价值的参考。考生应参考各院校近三年的平均线差和最低分排名，根据自己的成绩和排名，结合自己的兴趣和兴趣，选择理想的学校范围。得分最高的爱好，所选专业的平均得分
3、拉出坡度，避免自愿走平或盲目爬坡
填报平行志愿时，成绩不具有绝对优势的考生不得将所有高校志愿和专业志愿填报为同级院校。 你应该根据自己的成绩准确定位自己，选择适合自己成绩的学校和专业； 你必须按照一定的规则安排平行志愿之间的梯度，让你的成绩尽可能进入大学录取的范围，避免出现差距。 太窄太滑，以至于顺序上有先后，搭配上有先后。
4、冷热结合，适度拓宽专业层次
填写报告时，注意专业冷热搭配，适度拉大专业差距。 不能不顾自身条件，盲目追求热门专业和院校优势专业。 从往年平行志愿的实施情况来看，考生的考试成绩分布非常平坦，高考最高分与最低分的差距很小。 因此，考生在填报时应尽量避开热门院校、热门专业的拥挤。
5、稳与冲结合，掌握分步汇报的技巧
（一）“冲”两名志愿者。 排在往年平均分录取的六所志愿订单前面的两所高校，在“冲锋”时必须谨慎自信，而不是盲目冲锋。 前提是不考虑所学的专业，只考虑学校的“名气”。 相应地，备案后专业的满意度大大降低。 考生搜索排名在该院校近三年最高分对应的排名和最低分对应的排名之间的院校，然后结合平均线差来划定院校范围。
（2）“稳定”2名志愿者。 选择志愿顺序中间的两所，重点关注自己比较满意的专业、兴趣和院校，选择与自己目前成绩和排名在平均线差、最低等方面相当的院校往年的录取情况和排名。
（三）“保证”2名志愿者。 对于最后两个志愿，一定要综合考虑考生的满意度、兴趣爱好、专业、地区、规划的职业等，选择有保障的学校，为自己志愿的录取提供最后的保险。 如填写不妥，考生只能参加志愿者征集或下一批录取。 当然，选择的时候也要考虑自己的成绩，不要比自己的理想值低太多，避免“高分低职”。
For the first time, are for and arts. When in the , the they think are ideal, more ideal, , and more . , they will rank the in order of , and then they will the of plans to these by . "Plus one plus", with the to the scope of the .
(2) to the of
As a new model, has been for three years, but many and do not pay to the of . has not its due role, and even the and of .
1. Take into the and fully the of the
In years, some have been in the one after , and have for the data of . are that they can refer to these when they apply for , but they be based on them. A is an , but it also , , using and to , and and . , it is to use a to what are used to . 措施。 When the level and of and , we not only pay to the "985" and "211" and , but also pay to the and the " First-Class" (world-class and first-class ). When to the of and , we must also take into the of the of on the and lines, the of and and under the of the of the "Belt and Road" .
2. Pay to , and fill in the at the of
the six in the are , there is a for and , and the order of the six is the order of . For , when the is by the , it will be in to the order of and by the until the with are filed. If there are in the in by the , the file can only be sent to the first one of these . , when fill in their , it is best to fill in the or major they most want to study in the front . When a major, must the of the major in . some have the same name, there are still in and . Under , try not to a major that you have no , no and no in.
3. for the and in all
争取最大的录取机会，填满所有大学和专业志愿。 如果候选人错过了一份大学申请，他们可能会失去提交申请的机会。 Each is by and other , and can only in some of . , in terms of the for in , can fill in all of . 例如：已填报预批志愿的考生还可以填写其他批次的志愿，文体类的考生也可以填写文科类的志愿。 In years, some did not fill in the -up batch of , and lost the to in other of . Some only fill in one in each batch, which the of in .Here is a that with must focus on plans in , and to fill in the to their own
4. and treat " to " with
建议考生尽可能选择服从专业调整。 考生每所申请的院校可以填写6个专业，并且还有一个自愿的“服从专业转学”，用于表明考生在未被本专业录取时是否愿意转学到其他专业。 " may be by the . In the past three years, among the with one or two , most of them were "not ". If the that he will "obey the ", on the one hand, it can the of ; on the other hand, when the the major, it is to the to a major to the grade of the major. , pay full to it and treat it with .
(3) Pay to the of , and fill in the with
1. in
is an part of the . The 's major plan may not be for other , but it may not be for you. On the one hand, that are not by and but have for . On the other hand, the , the scope of the , the staff from the , and to offer plans, and to apply for and for plans. Many in these plans are often in the minds of and . "Hot" . the , all plans will be for all who meet the . , take the of , check the and the of , and fill in the of .
2. the and fill in the with
After are to their , they must to the to their . Some did not fully when out their , and did not after . who do not as will have a bad , which will their to the next year's . After , some under the same were due to their to abide by . At the same time, to to one's will cause other to lose the to be , which is also a waste of and .
3. Pay to and
pay to keep the . who their and log in when out their can apply for at the (city, ) with their ID card and . Don't miss the to fill in the form you your . At the same time, must be by , and be by . The not be to , so as to and with and miss the of your .
, I would like to all and : When in the form, we must great to it and the ideas for out the form; we must and fully grasp the ; we must make a and the of and ; we must make plans and the ideal and . 入场； and your dream of .